RSS Feed

эксперимент

«Со словарем и отвращеньем…»

Comments OffКомментарии   Автор: Антон Зверев   15.03.2013  14:09

photo by Daniel Go

Новый федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) для старшей школы предполагает, что ЕГЭ по иностранному языку должен стать обязательным. О необходимых изменениях в содержании экзамена и сопряженных с «обязательностью» рисках размышляет в разговоре с нашим корреспондентом Елена КЛЕКОВКИНА, старший преподаватель кафедры английской филологии факультета иностранных языков Самарского филиала МГПУ.

 

Из нашего досье

Елена Евгеньевна Клековкина – автор оригинальных учебных пособий и публикаций в СМИ по филологии и методике обучения английскому языку. В 2001–2005 гг. работала в проекте Британского Совета по современным формам итоговой аттестации учащихся. В 2001-2006 гг. участвовала в подготовке и проведении Единого госэкзамена по английскому языку в Самарской области. Готовила экспертов ЕГЭ в ряде российских регионов, вела курсы и семинары для учителей в Москве, Уфе, Казани, Челябинске, Оренбурге, Коломне.

 

Живая речь и «грамматическая грязь»

– Елена Евгеньевна, овладение иноязычным общением объявлено генеральной целью обучения ребят на соответствующих уроках. В этой связи следующий шаг Минобрнауки – установление «отдельного ЕГЭ для всех» по этому предмету – представляется вполне логичным. Тем не менее, многие эксперты опасаются, что, расширив свой масштаб, этот экзамен тут же потеряет объективность. Есть и другое мнение: говорят, что, мол, ИНО-ЕГЭ, если его итоги не будут сфальсифицированы, неминуемо повергнет просвещенную Россию в шок. Ваша позиция по этому вопросу представляется нам крайне интересной. Вы ведь, насколько известно, стояли у истоков самарского эксперимента, после которого ЕГЭ по иностранным языкам стал постепенно завоевывать Россию. С какими сложностями, в частности, по разделу «Говорение», приходилось сталкиваться организаторам? И вообще: как и с чего все тогда начиналось?

– Впервые ЕГЭ по иностранным языкам был проведен, действительно, еще в 2002 году в Самарской области. (Правильнее будет сказать: только по английскому языку!). Это был в полном смысле слова эксперимент – попытка вписать новую форму, разработанную и апробированную к тому времени в Санкт-Петербурге, в систему ЕГЭ.
Читать целиком

Рубрика: Мнения

i-Schools против нашей «Парк-школы»

Comments OffКомментарии   Автор: Антон Зверев   27.12.2011  18:06

Photo by George Wesley & Bonita DannellsЛучше бродить, чем киснуть!

Русский интернет-фольклор

Сенсация! Школа на том берегу океана решительно отказывается от классов, обязательных уроков и оценок – от, казалось, «безотказной» классно-урочной системы Коменского. Вместо оценок, например, в зачет ученикам идет вся совокупность их образовательных побед, отраженных в портфолио (папке личных достижений). Вот уже несколько лет по всему миру бродит идея i-Schools Zone, объединяющая десять университетов, несколько крупных научных центров и сотни школ в США, Великобритании, Канаде, Китае, Сингапуре, Дании…

26 ноября 1992 года мало кому тогда известный житель подмосковного Орехово-Зуево Милослав Балабан (кандидат педагогических наук, доцент МГУ, большой специалист по информационным технологиям) нечаянно проснулся знаменитым.

Вообразите: человек мечтал всю жизнь о школе, где, как в Лицейских Садах Древней Греции, ученики перетекали бы из класса в класс только по своим личным интересам и делам. Мечтал о школе без надуманных искусственных барьеров и перегородок, созданных неиссякаемой фантазией великого Коменского. Словом, да здравствует свобода выбора всего и вся (но только выбора, а не безделья! – вот единственное требование М.А. Балабана к детям «цифрового поколения»).

Читать целиком

Рубрика: Моя школа

«Методика преподавания не пишется за столом ученого…»

Comments OffКомментарии   Автор: Александр Данилюк   02.11.2011  14:27

Об учебно-методическом обеспечении введения учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» рассказывает доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, заведующий кафедрой истории и теории педагогики МГПУ, советник ФИРО Александр Данилюк.
Читать целиком

Дети хотят быть милосердными

Comments OffКомментарии   Автор: Галина Швецова   26.10.2011  15:57

Об итогах эксперимента и перспективах преподавания курса ОРКСЭ в регионе рассказывает Министр образования и науки Республики Марий Эл, доктор педагогических наук Галина Швецова.
Читать целиком

Эксперимент ОРКСЭ: итоги и перспективы

Comments OffКомментарии   Автор: Оксана Демьяненко   25.10.2011  12:11

В сентябре в Йошкар-Оле прошло заседание Межведомственного координационного совета (МКС), посвященное итогам проведения эксперимента и оценке готовности региональных систем образования к введению в школах с 2012 года курса ОРКСЭ. Предлагаем читателям материалы доклада Минобрнауки РФ, подготовленные к заседанию.
Читать целиком

Архив