RSS Feed

дошкольное образование

О противниках стандарта дошкольного образования и о том, как с ними бороться

Comments OffКомментарии   Автор: Белла Сорсорова   03.07.2013  12:20

1 июля на слушаниях Общественной палаты РФ обсуждался проект стандарта дошкольного образования – зал ученого совета Высшей школы экономики, рассчитанный на 120 человек, не смог вместить всех желающих, люди стояли в проходах. Тональность обсуждения оказалась на удивление конструктивной и даже благодушной.

Проект ФГОС дошкольного образования, подготовленный группой директора Федерального института развития образования (ФИРО) Александра Асмолова, был размещен на сайте Минобрнауки России две недели назад и официально направлен на общественное обсуждение: замечания может прислать каждый желающий.

kindergarten
картинка Alexandra-photo

Как показывает практика последних лет, обсуждение подобных документов проходит непросто. Однако на этот раз экспертов словно разморило от летней московской жары: критика была в основном уместной и конструктивной, большинство выступлений основывались на позитиве. В результате на втором часу обсуждения сидевший в президиуме директор Центра образования «Царицыно», член Общественной палаты Ефим Рачевский попросил поднять руки тех, кто хочет сказать спасибо разработчикам, и, увидев ожидаемый «лес рук», запретил следующим ораторам произносить благодарности, чтобы не тратить зря время.

В отличие от проекта стандарта старшей школы, авторов которого в чем только ни обвиняли, дошкольный стандарт на фоне скандалов с ЕГЭ, дискуссий об учебниках истории и реформе РАН должен был стать для общественности доброй детской сказкой. И хотя сами разработчики жаловались, что четыре месяца, отведенные им для работы, – рекордный срок, ограниченность во времени оказалась скорее благом. Несмотря на то, что на заседаниях рабочей группы не обходилось без дискуссий и столкновения точек зрения, временной фактор сыграл дисциплинирующую роль: консенсус удалось найти, а несогласия, споры и взаимные обиды, за редкими исключениями, не были вынесены из стен ФИРО.
Читать целиком

Опубликован проект Стандарта дошкольного образования

Comments OffКомментарии   Автор: Владимир Правоторов   18.06.2013  10:05

В пятницу 14 июня на сайте Минобрнауки появился проект ФГОС дошкольного образования. В тот же день в пресс-центре РИА Новости прошла презентация этого совершенно нового для российского общества Стандарта.

presentacia-doshkolki

Стандарт дошкольного образования появляется в нашей культуре и жизни впервые. Разработчики называют его «стандарт поддержки разнообразия детства». Что стоит за этими словами? И как изменится жизнь детей, родителей и воспитателей, если он будет принят в нынешнем виде?

Далеко от школы

Зачем вообще нужен отдельный стандарт для «дошколки»? Ответ проще, чем кажется — в новом «Законе об образовании» «дошколка» стала новым уровнем образования, которому, как и всем прочим уровням, необходим собственный стандарт.

«В Стандарте нет ничего о ЕГЭ для дошкольников, ничего о контроле и тестировании дошкольных учреждений; он не сводится к школьным формам жизни, — подчеркнул Александр Асмолов, руководитель рабочей группы по подготовке Стандарта, директор Федерального института развития образования. — У медиков есть клятва Гиппократа с главным посылом “Не навреди” — при разработке стандарта мы придерживались именно этой формулы, просчитывая многие социокультурные риски и учитывая ожидания общества».

Если школьный стандарт предполагает три направления развития ребенка — личностное развитие, предметное развитие и метапредметное развитие, — то в дошкольном стандарте оставили только одно — личностное. Особое внимание уделено ДОУ как институту социализации. «В детских садах ребенок впервые сталкивается с так называемым “общественным” взрослым (воспитателем), с которым ему нужно выстраивать отношения, — отметил Владимир Собкин, директор Института социологии образования. — В Стандарте намечены требования к воспитателю детского сада, задающие его гуманистическую позицию. Это одно из ключевых условий».
Читать целиком

Стандарт поддержки разнообразия детства

Comments OffКомментарии   Автор: Евгений Скворцов   06.05.2013  17:59

С 1 сентября 2013 года вступит в силу Закон «Об образовании в Российской Федерации», который закрепляет дошкольное образование в качестве отдельного уровня общего образования. Новый статус «дошколки» предусматривает разработку  Федерального государственного стандарта дошкольного образования — впервые в истории российского образования.

Министерство образования и науки Российской Федерации создало рабочую группу по подготовке проекта ФГОС дошкольного образования. В её состав вошли представители образовательного сообщества, научных институтов, общественных организаций — люди знающие и заинтересованные. На их плечах огромная ответственность, ведь стандарт «дошколки» — стандарт особого типа. Как отметил председатель рабочей группы, руководитель Федерального института развития образования Александр Асмолов, это «стандарт поддержки разнообразия детства, призванный обеспечить исполнение государственных гарантий удовлетворения потребностей родителей и детей на этой ступени образования».

Сегодня система дошкольного образования работает в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, утверждёнными и введёнными в действие приказом № 655 Минобрнауки России от 23 ноября 2009 года. Участники рабочей группы создают стандарт с учетом ФГТ. По их словам, стандарт «дошколки» станет первым звеном в образовательной цепи и следующим эволюционным шагом в развитии системы образования.

Введение стандарта в апробационном режиме начнётся с сентября 2013 года.

Александр Михайлович Кондаков На вопросы о дошкольном стандарте отвечает член рабочей группы по подготовке ФГОС дошкольного образования, президент издательства «Просвещение»
Александр КОНДАКОВ.

— Зачем нужен ФГОС дошкольного образования?

— Стандарт для дошколки — это требование нового закона об образовании, в котором  дошкольное образование признано уровнем общего образования.

Сегодня действуют Федеральные государственные требования (ФГТ) к дошкольному образованию, которые состоят из двух частей: требований к структуре основной образовательной программы дошкольного образования и требований к условиям её реализации. В стандарте появятся требования к результатам, но это не означает, что выпускникам детских садов придётся сдавать экзамены! Никакой итоговой аттестации не будет, это норма закона. При этом с помощью мониторинговых исследований на разных этапах можно и нужно будет фиксировать уровень развития ребёнка, чтобы педагоги дошкольных учреждений, родители понимали, над чем работать дальше.
Читать целиком

Детский сад будущего: обойдемся без драки?

Comments OffКомментарии   Автор: Борис Старцев   01.04.2013  15:00

29 марта в РИА Новости прошла первая пресс-конференция разработчиков ФГОС дошкольного образования. Судя по выступлениям ее участников, равно как и по вполне ожидаемым вопросам коллег-журналистов, за судьбу стандарта можно не беспокоиться. Если заданные рамки останутся неизменными — а менять их ни у кого резонов нет, профессиональная, да и широкая общественность примет любой документ, предложенный группой директора ФИРО Александра АСМОЛОВА.

О том, что дошкольное образование должно получить свой стандарт, было известно давно. С принятием нового закона «Об образовании» оно стало первым уровнем общего образования, и ему потребовался ФГОС — такой же, как и для трех ступеней школы, с тремя «Т», то есть требованиями к структуре основной образовательной программы, условиям ее реализации и результатам ее освоения. С одним принципиальным ограничением: никаких аттестаций, экзаменов, оценок и прочих подобных манипуляций над детьми в рамках третьего «Т» быть не должно. И хотя автор этих строк ни разу не встречал в своем отечестве нелюдей, утверждающих, что экзамены и оценки в детсадах жизненно необходимы, законодатели по настоянию профильной комиссии Общественной палаты РФ на всякий случай уготовили им осиновый кол. В закон «Об образовании» была внесена норма, запрещающая любые формы аттестации дошкольников.
Читать целиком

Николай Веракса: «Понимание важности дошкольного образования приходит в Россию только сейчас»

Comments OffКомментарии   Автор: Белла Сорсорова   20.09.2012  08:39

О том, как меняется дошкольное образование в России, должно ли оно соотноситься с требованиями школы и как обеспечить социализацию каждого ребенка в детском саду, рассказывает декан факультета психологии образования РГГУ, главный редактор журнала «Современное дошкольное образование. Теория и практика», доктор психологических наук, профессор Николай Веракса.
Читать целиком

Рубрика: Воспитание

Новые правила для самых маленьких

Comments OffКомментарии   Автор: Антон Зверев   26.03.2012  15:32

«Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении» (утверждено Минобрнауки РФ 27 октября 2011 года и зарегистрировано Минюстом РФ 18 января 2012 года) вносит немало инноваций в жизнь дошкольников и их воспитателей.

Читать целиком

Рубрика: Мир ребенка

Определение качества дошкольного образования — это комплексная проблема

Comments OffКомментарии   Автор: Нина Федина   21.03.2012  12:55

Качество дошкольного образования волнует в равной степени как родителей, так и специалистов.
О том, какие подходы разрабатываются и какие меры предпринимаются в данном направлении, рассказывает заместитель директора Института стратегических исследований РАО, член экспертного совета по дошкольному образованию Комитета по образованию Государственной думы РФ, руководитель авторского коллектива ПМК «Успех» Нина Федина.

Читать целиком

Дошкольное образование: предложения Москвы, опыт Санкт-Петербурга

Comments OffКомментарии   Автор: Анна Белякова   08.11.2011  17:54

Екатерина Семенова (слева). Татьяна Голядкина (справа).

Как преодолеть очереди в детские сады? Как сделать пребывание детей в дошкольных учреждениях наиболее комфортным? Как дать детям лучшее? На эти и многие другие вопросы постарались ответить участники видеомоста Москва — Санкт-Петербург, организованного РИА Новости, на тему «Дошкольное образование в России. Как дать детям лучшее».

Читать целиком

Рубрика: Мир ребенка

«Если обновить дошкольное образование, в школу придут другие дети»

Comments OffКомментарии   Автор: Борис Старцев   27.10.2011  15:31

О мерах по обеспечению доступности дошкольного образования и обновлении его содержания в соответствии с федеральными государственными требованиями в интервью «Просвещению» рассказала первый заместитель министра образования Омской области Галина Лосева.
Читать целиком

Рубрика: Мир ребенка

Вариативное дошкольное образование

Comments OffКомментарии   Автор: Борис Старцев   10.10.2011  16:41


О главных задачах в дошкольном образовании и путях их решения «Просвещению» рассказывает директор Департамента общего образования Минобрнауки России Елена Низиенко.
Читать целиком

Архив