RSS Feed

Оксана Демьяненко

5 книг для летнего чтения

Comments OffКомментарии   Автор: Оксана Демьяненко   01.07.2013  15:12

«…Хорошо и полезно только то сочинение для детей, которое может занимать взрослых людей и нравиться им не как детское сочинение, а как литературное произведение, писанное для всех…»

Виссарион Белинский

http://www.flickr.com/photos/theloushe/3647382996/sizes/o/
Вспомните, что чувствовали вы, будучи ребёнком, когда начинались летние каникулы. Абсолютное счастье от бездны свободного времени, ожидания новых впечатлений и предвкушения нечаянного чуда!

И сейчас, когда мы стали взрослыми, начало летних каникул — особое время. Теперь мы радуемся вместе со своими детьми, сбрасываем напряжение учебного года, неизбежно сопровождающее учителей и родителей в течение всех 11 лет их (или нашей совместной) школьной жизни. Именно в это время мы, взрослые и дети, чаще всего вместе придумываем что-то особенное, подсознательно стремясь объединить свои позитивные эмоции. Мы отправляемся в походы, устраиваем пикники, планируем и организуем отпуск. И даже если мы идём по наименьшему пути сопротивления, то есть отправляемся на совместный летний шопинг выполнять родительские обещания по итогам окончания учебного года, мы получаем возможность вместе с детьми зарядиться позитивом и стать ближе друг другу.

А что если включить в программу совместного времяпрепровождения поход в книжный магазин? Поверьте, даже если просто вместе выбирать книги для летнего чтения, возникает масса тем и возможностей, раскрывающих для вас новые грани внутреннего мира ребёнка. А что уж говорить о совместном чтении! В обилии новых книг непросто сориентироваться, и мы, взрослые, часто советуем детям то, что когда-то читали и любили сами. Попробуйте те книги, которые будут в новинку и вам.

Мы выбрали несколько книг, которые, по мнению нашей редакции, будут интересны и взрослым, и детям. Пять — магическое число для школьника, поэтому книг пять. Все они о подростках — сложных, противоречивых, трогательных, ранимых и очень сильных. И все они дают позитивный заряд человечности.
Читайте! И замечательного вам лета!

dinsabДина Сабитова. «Три твоих имени»

Ритка, Марго, Гошка — три таких разных имени у одной девочки. Три имени — три судьбы. Жизнь в родной семье, закончившаяся трагедией. Детдом и попытка обрести новую маму: быть послушной и хорошей, старательной и незаметной. И снова детдом и надежда, вопреки всему, стать членом семьи, быть чьей-то дочкой, любимой и родной.

Дина Сабитова, лауреат премии «Заветная мечта», автор сказочной повести «Цирк в шкатулке», рассказов о Мыши Гликерии и повести «Где нет зимы», написала книгу на трудную тему о трудном ребёнке. И хотя адресована она подросткам 12–15 лет, книга эта о взрослых переживаниях, о вере, надежде и любви.
Читать целиком

Смешанное обучение: строим школу удобно и рационально

Comments OffКомментарии   Автор: Оксана Демьяненко   06.06.2013  12:53

Системный подход в организации образовательного процесса, выражающийся в сочетании очного и электронного обучения, называется смешанным обучением. На Западе смешанное обучение (Blended Learning) используется уже около десяти лет и с каждым годом набирает обороты. Россия только в начале пути. Не так давно в регионах страны начался проект по апробации моделей смешанного обучения. Первыми результатами использования этой технологии в российских школах поделятся участники международной конференции по смешанному обучению «Экосистема современного образования», которую проведут Министерство образования Московской области, издательство «Просвещение» и некоммерческое партнёрство «Телешкола».

nlyubomirskaya О смешанном обучении рассказывает один из идеологов внедрения этой технологии в российские школы, главный методист проекта, доктор биологических наук, директор-организатор Лицея НИУ ВШЭ Наталия Любомирская.

— Наталия Вениаминовна, в какой момент Вы включились в разработку этой темы?
— Практически с самого начала, и очень активно. Взяла на себя методическую составляющую, курировала школу-гимназию в Перми, участвовала в подготовке всех документов, которые мы рассылали в школы, проводила все вебинары по планированию и критериальному оцениванию.
— А как давно началась работа?
— Реальная апробация технологии смешанного обучения в России началась с октября прошлого года, когда подключились регионы. Сама технология довольно молодая, появилась она на Западе, и, как и всё, что появляется на Западе, — как движение снизу. Началось всё как изобретение одного из практикующих учителей, который решил таким образом облегчить себе жизнь, — надоело объяснять детям одно и то же из года в год и изо дня в день. Поэтому он записал свой урок на видео и разослал по электронной почте своим ученикам, чтобы они заранее ознакомились с материалом и ответили на вопросы. Это оказалось эффективно и очень полезно, а поэтому быстро распространилось, её используют практически все школы на Западе.
Читать целиком

Рубрика: Обучение

«Мы поддерживаем только здоровые амбиции»

Comments OffКомментарии   Автор: Оксана Демьяненко   19.04.2013  12:07
Анна Алексеевна Вахнеева Встреча с директором образовательного комплекса ГБОУ гимназия № 1517 г. Москвы Анной Алексеевной Вахнеевой была запланирована по совершенно конкретному поводу: 19–21 апреля 2013 года в гимназии проходит научно-практическая конференция «Объединяемся знаниями». В ней принимают участие школьники и студенты, учителя и преподаватели, ученые из России, Украины, Белоруссии, Литвы, Болгарии, Румынии. В рамках конференции проходят презентации докладов, пленарные и параллельные сессии, круглые столы и мастер-классы. Издательство «Просвещение» является спонсором этого мероприятия. Однако беседа вышла далеко за рамки конференции.

Гимназия № 1517 более 20 лет является одной из самых престижных в Москве. Она известна своим сильным физико-математическим профилем, одаренными детьми, успешными учителями, семейной директорской династией (Анна Алексеевна пришла руководить гимназией после скоропостижного ухода из жизни своего отца, талантливого педагога и директора, заслуженного учителя России Алексея Лазаревича Баренбаума). С этим богатым багажом гимназия не побоялась войти в реорганизацию в формате присоединения образовательных учреждений. О первых результатах реорганизации, о своем опыте руководителя, об индивидуальных учебных планах, об учениках и коллегах директор рассказывала очень увлеченно. Ее хотелось слушать, заряжаясь энергией счастливого человека.

– Анна Алексеевна, давайте начнем с конференции. В пресс-релизе мероприятия обозначено, что целью ее является поддержка талантливых детей и привлечение общественного внимания к проблемам развития интеллектуального потенциала общества. Но в чем смысл конференции для гимназии? Почему возникла такая идея?

– В этом году конференция проводится второй раз. Родилась она из потребности учреждения, т. е. по запросу гимназистов, преподавателей  и родителей. У нас накоплен успешный опыт участия в различного рода проектно-исследовательских конкурсах в округе, в городе, в других регионах и даже за пределами страны. В гимназии очень много активных, мотивированных детей, которые из года в год делают различные интересные проектные и исследовательские работы. Вот и подумали, почему все время работаем на чужих площадках, когда у нас свой достаточно мощный содержательный и организационный потенциал.

В рамках конференции образовался и кинофестиваль детского короткометражного кино «ГимКинФес–1517», идея которого принадлежит нашему преподавателю Юлии Викторовне Тельной, заведующей кафедрой естественных наук. Возможно, со временем кинофестиваль детских короткометражных фильмов станет самостоятельным мероприятием.

Решение принимали всем коллективом. У нас колоссальная поддержка родительской общественности, и, что очень важно, идею инициировали гимназисты. Среди организаторов вы взрослых почти не увидите, увидите  учащихся. Одаренные дети мотивированы, это их большой плюс, они ведь такие, потому что очень быстро переключают свое сознание и хорошо ориентируются в пространстве. Им достаточно один раз увидеть модель (а видели они конференций и конкурсов много), и дальше уже применить ее к тому, что нужно нам для гимназии в рамках нашей работы, относительно наших интересов. Сделать свою площадку. Команда организаторов конференции в этом году 20 человек, из них 18 гимназистов.
Читать целиком

Рубрика: Моя школа

Школа для ребёнка и учителя

Comments OffКомментарии   Автор: Оксана Демьяненко   29.12.2012  12:34


Наступление нового года всегда связано с определёнными ожиданиями. Мы ждём лучшего. Именно в эти новогодние дни как никогда важно мечтать, формулировать идеи и ставить дерзкие цели. Новогодние мечты имеют все шансы стать реализуемыми проектами и придать смысла и красок всем аспектам нашей жизни.
Читать целиком

Рубрика: Моя школа

Александр Кондаков: «Мы заложили основы для серьезных позитивных изменений»

Comments OffКомментарии   Автор: Оксана Демьяненко   30.08.2012  08:19

О перспективах российского образования, о ближайших и стратегических  планах издательства «Просвещение» рассказывает доктор педагогических наук, президент компании Александр Кондаков.
Читать целиком

Электронные книги, пираты и будущее издательского дела

Comments OffКомментарии   Автор: Оксана Демьяненко   10.02.2012  12:37


Когда-то книга, став доступным носителем информации, перевернула мир. Теперь настала другая эпоха, в которой будущее определяют те, кто создает новые системы и формы передачи все возрастающих объемов актуальной и нужной информации. Текст был и будет, но образность, глубину и динамику его восприятия и усвоения можно изменить. Современные технологические инновации в сфере книгоиздания именно об этом.
Читать целиком

Рубрика: Событие

Юрий Григорович: «Меня формировала вся атмосфера Ленинграда»

Comments OffКомментарии   Автор: Оксана Демьяненко   02.01.2012  12:43

Имя Григоровича для многих — символ сильного свободного творчества. Харизматичен, принципиален, последователен и необыкновенно трудоспособен. Судьба была благосклонна к нему, но даже в нелегкие периоды жизни преданность Юрия Григоровича профессии и своим убеждениям делали его только сильнее.

2 января балетмейстер, хореограф-постановщик Государственного академического Большого театра России, народный артист СССР Юрий Николаевич Григорович отмечает день рождения. Предлагаем вашему вниманию беседу с мастером о его профессиональном становлении.
Читать целиком

Николай Цискаридзе: «Я за такое образование, при котором ребенок получал бы больше гуманитарных знаний»

Comments OffКомментарии   Автор: Оксана Демьяненко   31.12.2011  18:32

На вопрос о самом ярком впечатлении детства он ответил: «Это залитая солнцем веранда, полное отсутствие забот, няня и соседи по коммунальной квартире. А я один на этой гигантской веранде, в окружении тысяч цветов играю в какую-нибудь игру на горячем от солнца деревянном полу. Ничего счастливее, лучше нет…» У столь уверенного в себе, прямолинейного и талантливого человека детство должно было быть непременно счастливым. В образах из детства черпаются силы, понимание ценностей и законов существования в сложном мире.

Читать целиком

Дополнительное профессиональное педагогическое образование: нужны решения

Comments OffКомментарии   Автор: Оксана Демьяненко   01.12.2011  09:59

В образовательном сообществе идет широкое обсуждение проекта закона «Об образовании в Российской Федерации». На какие ключевые вопросы должны быть даны ответы в новом законе в отношении дополнительного профессионального образования? Предлагаем нашим читателям мнения специалистов.
Читать целиком

Рубрика: Учительская

Развитие информационно-образовательной среды — условие успешного введения ФГОС

Comments OffКомментарии   Автор: Оксана Демьяненко   21.11.2011  11:40


О том, как успешно реализовать образовательные стандарты, развивая информационно-образовательную среду, рассказывает доктор педагогических наук, член-корреспондент Российской академии образования, управляющий директор издательства «Просвещение» Александр Кондаков.

Читать целиком

Архив