RSS Feed

Антон Зверев

Московские учителя оказались более интерактивными, чем их ученики

Comments OffКомментарии   Автор: Антон Зверев   27.08.2013  14:20

На протяжении трех с лишним месяцев (с февраля по май текущего года) в 60 московских школах проходил эксперимент по апробации электронных учебников. Накануне летних каникул он был планово завершен. Одиннадцать е-изданий по девяти основным школьным предметам получили… нет, не постоянную прописку в классах, а пока лишь позитивную оценку апробантов — преподавателей, детей и их родителей. Вместе с тем каждый пятый учитель настаивает: электронный образовательный контент нужно серьезно дорабатывать. В результате назначенная было на сентябрь IT-революция в Москве пока откладывается на неопределенное время.

Александр Осин О самых важных итогах состоявшегося тестирования е-книг и о перспективах их продвижения на рынок рассказал нашему обозревателю Александр Осин, директор Технологического центра модернизации образования Московского Департамента образования.

— В результате эксперимента мы получили ясное представление о том, каким видится электронный учебник потребителю — ученику, учителю, родителям. Сейчас, с учетом поступивших замечаний, в Департаменте разрабатывается проект технического задания на учебник, который устроил бы всех.

Что касается отзывов от «испытателей». В «полетах» участвовало примерно 180 учителей и 1,5 тысячи школьников. Они апробировали 11 проектов электронных учебников по одиннадцати предметам (включая ИЗО и музыку) для учащихся с пятого по девятый классы. Сами мультимедийные издания были разработаны за счет грантов, выделенных мэром.

По ходу апробации учителя несколько раз заполняли специальные анкеты, систематически мы их мониторили через вебинары. Плюс не менее подробно изучали недочеты е-учебников в живом неформальном общении.

Что в результате? Первое. Стало понятно, что 95 процентов учителей «без комментариев» и полностью поддерживают электронную книгу, причем 75 процентов вовсе не находят в ней изъянов. И только 5 процентов ставят ей «двойку» по пятибалльной шкале.
Читать целиком

Новые правила для исключения

Comments OffКомментарии   Автор: Антон Зверев   15.08.2013  16:28

Утвержден новый «Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания»

Министерство образования и науки РФ утвердило правила, прописывающие порядок применения наказаний по отношению к студентам вузов и ученикам школ. Приказ ведомства о дисциплинарных взысканиях к учащимся (№ 185 от 15 марта с.г.) вступит в силу 1 сентября – вместе с новым Законом «Об образовании», во исполнение которого он был разработан.

Как пояснили в Минобрнауки, до сих пор образовательные учреждения принимали решение о наказании учеников, руководствуясь собственными внутренними документами, – уставом, правилами внутреннего распорядка, кодексом чести ученика (студента) и т.д. Не отменяя все эти локальные правовые акты, новая версия «Порядка» задает некую общую рамку для них. И одновременно подкрепляет «местное законотворчество» ссылкой на необходимость его неукоснительного соблюдения. Так, в 3-м пункте документа прямо говорится, что меры дисциплинарного взыскания могут быть применены к учащемуся, в том числе, «за неисполнение или нарушение им устава ОУ, правил внутреннего распорядка, (…) иных локальных нормативных актов, регламентирующих организацию учебного процесса в образовательном учреждении».
Читать целиком

Рубрика: Воспитание

«Проходная» корочка

Comments OffКомментарии   Автор: Антон Зверев   28.06.2013  16:01

Нужна ли она тем, кто в вуз не собирается?

_egeкартинка http://raion.shadrinsk.net/

«ЕГЭ работает – люди к нему привыкли. Путь назад отрезан…»
После разразившегося скандала под названием «ЕГЭ-2013» едва ли не каждое высказывание на эту тему известных персон, тем более, влиятельных политиков, встречается с повышенным общественным вниманием.

Не стало в этом смысле исключением и состоявшееся на днях общение главы думского комитета по образованию и науке Вячеслава Никонова с представителями СМИ. Известный политолог и историк-американист, внук и тезка Вячеслава Молотова, декан факультета госуправления МГУ, член Высшего совета партии «Единая Россия» впервые предстал перед журналистами в новом качестве. А именно — руководителя одного из ключевых думских комитетов. Особый интерес к высказываниям Вячеслава Никонова объясняется еще и тем, что именно лидер думских «школьников» считается вторым человеком в образовательной политике России.

Последнее обстоятельство, понятно, только подогрело интерес пишущей братии к организованной на площадке РИА Новости пресс-конференции.
Читать целиком

Рубрика: Мнения

После уроков: от Японии до Франции

Comments OffКомментарии   Автор: Антон Зверев   24.06.2013  15:42

Правда ли, что многие процветающие экономики мира одна за другой отказываются в XXI веке от прямого управления своим внесистемным (неформальным) образованием? Чем увлекают детей подростковые студии и клубы дальнего зарубежья? И где, в каких условиях и в каком оптимальном формате это образование проявляет себя с максимальной эффективностью — под крышей общеобразовательной школы или отдельно от неё, в режиме автономного полёта?

Китай: взрыв внесистемной педагогики
Поразительный факт: при том что школа в Поднебесной является полностью платной во всех звеньях, от начального до высшего, сеть учреждений дополнительного образования сохранила статус целиком бесплатной и общедоступной. Прямо-таки остров социализма в океане рынка!

Больше того, в крупнейшем ДДТ Пекина — Дворце детского творчества в районе Хайдянь (еженедельно он обслуживает более 3 тысяч детей по 30 тематическим модулям и профилям работы) зарплата сотрудников приравнена к жалованию школьных педагогов. Уже одно это красноречиво свидетельствует о том высочайшем значении, которое придают в КНР развитию внешкольного образования. Государство вкладывает в эту сферу деньги поистине неслыханные. Только за последние пять лет общедоступная сеть детских дворцов творчества и многопрофильных научно-технических центров удвоилась, достигнув пяти тысяч учреждений. При этом власти обещают, что к 2017 году будут открыты ещё восемь тысяч детских досуговых площадок, дворцов современной науки и техники, интерактивных павильонов профориентации и подростковых клубов по месту жительства.

http://www.flickr.com/photos/pmorgan/52528785/sizes/l/in/set-72157613794848368/
С чем же связан этот впечатляющий рост внесистемной педагогики?

Читать целиком

Семейный заказ «неформалам»

Comments OffКомментарии   Автор: Антон Зверев   19.06.2013  17:10

В ближайшие три года Минобрнауки РФ намерено в полтора раза увеличить охват детей услугами дополнительного образования как в школе, так и во внешкольном секторе. Об этом замминистра Игорь Реморенко сообщил участникам форума «Евразийский образовательный диалог». На том же форуме выяснилось, что за последние пять лет этот важнейший показатель упал по ряду ключевых направлений подготовки примерно на 20 процентов.

Татьяна Волосовец О перспективах развития сети дополнительного образования детей (ДОД) в сложные для этих учреждений времена мы беседуем с одним из авторов исследования «Родительские запросы системе дополнительного образования детей», директором ФГНУ «Институт психолого-педагогических проблем детства» Российской академии образования, профессором Татьяной Волосовец.

— Татьяна Владимировна, на развитие системы ДОД в период до 2015 года министерство планирует выделить 74 миллиарда рублей. И пока этот проект, как заявил Игорь Реморенко, «стоит на паузе», хотелось бы спросить у вас: что нужно финансировать в первую очередь?

— Часть денег, очевидно, следует вложить в программу капитального строительства, ибо порядка 15 процентов учреждений ДОД лишены элементарных удобств (канализации, водопровода), а многие неотложно требуют ремонта. Другую часть средств мне кажется правильным потратить на повышение квалификации и переподготовку педагогов, занятых в этой сфере. К сожалению, многие руководители наших кружков и студий не могли себе этого позволить на протяжении десятилетий — с момента распада СССР. Кроме того, очень часто в ДОД мы встречаем людей без высшего педагогического образования. Это прекрасные специалисты — инженеры, техники, офицеры запаса, но им как воздух нужны знания по педагогике и детской психологии.

Наконец, обновление программ. Запросы родителей меняются, детские тоже. К примеру, они уже не хотят брать в руки лобзик, циркуль или молоток, их увлекает интернет-дизайн, 3D-технологии, то есть соблазны и закономерности иной, как они говорят, «дополненной реальности». А программы по этим направлениям ДОД не разработаны.
Читать целиком

Очень личный аттестат

Comments OffКомментарии   Автор: Антон Зверев   14.06.2013  14:32

Уже со следующего лета каждый российский абитуриент сможет представить в приемную комиссию кроме сертификата ЕГЭ сведения о своих индивидуальных достижениях, результаты которых будут теперь учитываться при зачислении в вуз. Эта юридическая норма зафиксирована частью 7 статьи 69 Закона «Об образовании в Российской Федерации». Представляя на днях проект новой, существенно дополненной системы аттестации школьных выпускников, министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов подчеркнул, что, хотя новые правила начнут действовать в 2014 году, сформулировать их необходимо до сентября, когда, собственно, и вступает в силу ФЗ № 273.

dnevka

Копи портфолио, школяр!

О грядущей реформе Единого госэкзамена министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов впервые сказал еще в марте текущего года, выступая в эфире радиостанции «Эхо Москвы». Тот факт, что два последних года обучения превратились для наших старшеклассников в своего рода предуниверситарий, отнюдь не является гостайной. По словам Ливанова, дети все чаще стали обходить своим вниманием науки, по которым они экзамен не сдают. «ЕГЭ стал единственным фактором доступа к бесплатному высшему образованию. И это серьёзно деформирует и сам единый экзамен, и образование в старших классах школ. Меня это серьёзно беспокоит», – заявил министр.

И, не ограничиваясь констатацией фактов, перешел к конструктиву. Школьникам, убежден министр, нужен некий дополнительный стимул, бонус, обеспечивающий им преимущество в споре за бесплатное благо высшего образования. Одним из таких импульсов мог бы стать хорошо забытый среднеарифметический балл по аттестату.

Другим поводом для поощрения «кандидатов в студенты» должны, по идее, стать их внеучебные успехи – в музыкальных, спортивных, научных и шире – мультипредметных областях.
Читать целиком

Рубрика: Моя школа

История без разночтений

Comments OffКомментарии   Автор: Антон Зверев   11.06.2013  16:29

Проект концепции единого школьного курса истории России будет вот-вот «вывешен» на общественное обсуждение

Уже в декабре этого года (а не в феврале следующего, как предполагалось ранее) Президенту РФ будет представлена новая концепция школьного исторического образования. Первый проект документа, созданный по поручению Владимира Путина, будет обсуждаться в следующий понедельник на заседании рабочей группы Российского исторического общества (РИО).
А в минувшую пятницу представители Российского исторического общества собрались на пресс-конференцию на площадке РИА «Новости», приуроченную к годовщине воссоздания этой весьма авторитетной и влиятельной общественной организации с глубокими историческими корнями.

ria_istoriki

Два поручения от Президента

Действительно: воссозданное ровно год назад, 20 июня 2012 года, бывшее «Русское императорское историческое общество» (1866 –1917), внесшее огромный и незаслуженно забытый вклад в развитие национального исторического просвещения, не успев отметить первый день рождения, оказалось в центре многих ярких культурных событий, социально значимых проектов. Председателем РИО является спикер Государственной Думы Сергей Нарышкин, сопредседателями – академики Анатолий Деревянко, Анатолий Торкунов и Александр Чубарьян.

– У нас есть два поручения, и оба – от Президента страны, – сообщил журналистам ответственный секретарь общества Андрей Петров. – Прежде всего: к 1 декабря этого года представить концепцию единого курса исторического образования для школы – притом, уже доработанную с учетом замечаний и предложений россиян. Второе: до 1 ноября с.г. совместно с Минобрнауки и РАН разработать предложения по единому учебнику истории. Соответственно, под эти сроки сформирована и дорожная карта, в рамках которой продвигается работа над проектом «Новое историческое образование для школы России». Согласно этой карте, после заседания рабочей группы РИО 17 июня, где стартовый вариант концепции будет рассмотрен специалистами, он должен быть незамедлительно вывешен на сайтах Минобрнауки и РИО (а возможно, и Академии наук) для общественного обсуждения.
Читать целиком

Рубрика: История

Игры детей XXI века

Comments OffКомментарии   Автор: Антон Зверев   04.06.2013  16:36

«Острова Гипербореи»: больше, чем турслет

opaliha1

В подмосковном поселке Опалиха Красногорского района завершились отборочные соревнования «юных робинзонов» – учащихся московских вузов и колледжей. Они проходили в рамках проекта «Острова Гипербореи», организованного при поддержке столичного Департамента образования. В этом году за первенство на тропе для смелых (второй отборочный тур) боролись 400 студентов, 50 команд, добрая дюжина столичных техникумов и университетов.

Педагогика «нового коллективизма»
Интересный все-таки вопрос: во что играют (кроме, само собой, компьютерных стрелялок и догонялок) дети нового века?
Канули в никуда «Зарницы», «Кожаные мячи» и «Золотые шайбы». Погасли костры, отзвенели гитары всесоюзного движения «В поход всем классом». Зашли в тупик, остановились «Поезда здоровья», курсировавшие по стране от Пскова и до Благовещенска. Ну а теперь? Во что играть детям бывших пионеров и октябрят?
В Карелии, стране волшебно красивых озер и сосен, еще в 1990-е годы умные люди взяли и придумали игру про Робинзона. Попали в десятку. «Карельская Робинзонада» мгновенно пленила сердца школьников Петрозаводска, перемахнула в соседние города. И далее стала распространяться пожаром. Потом, говорят, один из карельских «штабных» комсомольцев, стоявший у истоков игры, перебрался в Москву – ушел на повышение. Робинзонада – за ним…
Читать целиком

Рубрика: Воспитание

Опасны ли новые СанПиНы для детей? Эксперты предупреждают

Comments OffКомментарии   Автор: Антон Зверев   28.05.2013  15:32

Гигиенисты объявили игры на свежем воздухе необязательными для детсадовцев

круглый стол «Детские сады: новые санитарные нормы»
«Детские сады: новые санитарные нормы». Так назывался круглый стол в РИА Новости, посвященный решению архиважной и застарелой, прямо скажем, задачи — ликвидации очереди в детские сады, исчисляемой сегодня внушительной цифрой в два с лишним миллиона претендентов.
Что же можно и нужно сделать, чтобы ликвидировать дисбаланс между спросом и предложением на рынке дошкольного образования? Слушая замечательных специалистов (медиков, проектировщиков, педагогических руководителей, экономистов, бизнесменов) — участников встречи на Зубовском, казалось: этот вопрос для них давным-давно решен. «Надо решительно освободить действующие СанПиНы от части требований, не всегда обоснованных, за счет перевода этих императивов в разряд рекомендаций либо вариантов решений, которые можно выбрать на месте, исходя из наличных возможностей и условий их реализации», — рефреном звучало в выступлениях экспертов.

С декабря 2012 по апрель 2013 года в ходе общественного обсуждения новой редакции СанПиНов поступило более 150 предложений из 83 субъектов РФ и некоммерческих организаций в области образования. Из них 92 замечания и уточнения было учтено в процессе доработки проекта.

Читать целиком

Рубрика: Мнения

ЕГЭ-2013: «иностранцы» сюрпризов не ждут

Comments OffКомментарии   Автор: Антон Зверев   03.04.2013  17:30

original photo by www.flickr.com/people/european_parliament

Круглый стол на тему «Особенности контрольно-измерительных материалов ЕГЭ – 2013 по иностранным языкам» состоялся в РИА Новости. Будут ли существенные изменения в заданиях по сравнению с прошлым учебным годом? Какие рекомендации можно дать ученикам?

В этом году в правилах проведения и материалах ЕГЭ по иностранным языкам каких-то явных, ощутимых изменений не произойдет. Организаторы твердо высказываются против революций в этой сфере и убеждены, что обновлению экзамена будет в любом случае предшествовать тщательная апробация всех методических приемов и «новелл», которая пройдет, возможно, уже следующей весной. Читать целиком

Рубрика: Учительская

Архив